Kegunaan Perencanaan kegiatan
belajar mengajar
Salah
faktor yang membawa keberhasilan adalah gur senantiasa membuat perencanaan
pengajaran sebelumnya. Pada garis besar perencanaan pembelajaran itu bertujuan
utnuk mengarahkan dan membimbing kegiatan guru dan siswa dalam proses
pembelajaran.
Secara
ideal tujuan perencanaan pembelajaran adalah mengusai sepenuhnya bahan dan
materi ajar, metode dan penggunan alat dan perlengkapan pembelajaran,
menyampaikan kurikulum atas dasar bahasan dan mengelola alokasi waktu yang
tersedia serta membelajarkan siswa sesuai yang diprogramkan. Tujuan
pembelajaran itu memungkinkan guru memilih metode yang sesuai sehingga proses
pembeljaran itu mengarah dan dapat mencapai tujuan yang telah dirumuskan. Bagi
guru setiap pemilihan metode berarti menentukan proses belajar mengajar mana
yang dianggap efektif untuk mencapai tujuan yang telah dirumuskan. Hal ini juga
mengarahkan bagaimana guru mengorganisasikan kegiatan-kegiatan siswa dalam
proses pembelajaran yang telah dipilihnya. Dengan demikian betapa pentingnya
tujuan itu diperhatikan dan dirumuskan dalam setiap pembelajaran agar
pembeljaran itu benar-benar dapat mencapai tujuan sebgaimana yang tertuang
dalam kurikulum.
Terdapat
juga beberapa fungsi yang dikemukakan oleh Oemar Hamalik (2001) bahwa pada
garis besarnya perencanaan pembelajaran berfungsi sebagai berikut.
·
Memberika guru pemahaman yang elbih
jelas tentang tujuan pendidikan sekolah dan hubungan dengan pembeljaran untuk
mencapai tujuan itu.
·
Membantu guru pemperjelas pemikiran
tentang sumbangan pembelajarannya terhadap tujuan pendidikan.
·
Menambah keyakinan guru atas nilai-nilai
pembelajaran yang diberikan dan prosedur yang digunakan.
·
Membantu guru dalam mengenal
kebutuhan-kebutuhan siswa, minat siswa dan mendorong motivasi siswa.
·
Membantu guru memelihara kegairahan
mengajar dan senantias memberikan bahan-bahan yang update pada siswa.
·
Maka tujuan yang paling mendasar dari
sebuah perencanaan pembejaran adalah sebagai pedoman atau petunjuk guru serta mengarahkan dan membimbing kegitan guru
dan siswa dalam proses pembelajaran. Berdasarkan beberapa kepentingan tersebut,
tujuan dan manfaat pembelajaran antara lain adalah:
·
Sebagai landasan pokok bagi guru dan
siswa dalam mencapai kompetensi dasar dan indikator yang telah ditetapkan.
·
Memberikan gambaran mengenai acuan kerja
jangka pendek. Karena disusun dengan menggunakan pendekatan sistem memberikan
pengaruh terhadap pengembangan individu siswa.
